Abilitazione insegnamento, i percorsi saranno attivati anche per le classi di concorso sature? [VIDEO]

Sui percorsi abilitanti docenti sono ancora tante le domande. Alcune non troveranno una risposta precisa subito ma prossimamente. Per cui, al momento, è possibile ipotizzare sulla base delle informazione in nostro possesso.

Ad esempio, nel corso del Question Time in diretta su OS TV del 16 ottobre, un utente ha chiesto: “Come funzionerà per le classi di concorso sature? I percorsi partiranno in ogni caso?”

A rispondere l’esperta di normativa scolastica Sonia Cannas.

“Su questo punto bisognerà vedere – dice Cannas -. Ci sono delle classi di concorso che sono sature in tutta Italia ma magari alcune classi di concorso sono sature in alcuni territori e non in altri. In quest’ultimo caso potrebbe essere probabile che i percorsi possano essere attivati in alcuni atenei e non in altri”.

“A livello nazionale – prosegue l’esperta – se le classi di concorso sono sature bisogna vedere se sceglieranno di bandire più posti oppure decidere per il primo ciclo o primi cicli di non bandire i percorsi in quelle classi di concorso già sature”.

Pertanto, per alcune classi di concorso potrebbe verificarsi la seguente situazione

• percorso solo in alcune regioni
• percorso attivato dal secondo ciclo in poi

Si tratta comunque di ipotesi premature, il Ministero non ha ancora emanato il relativo decreto. Il relativo “conteggio” inoltre è molto complicato, va al di là della sensazione di “classe di concorso satura” perchè ci sono poche supplenze in quanto coinvolge anche i posti delle scuole paritarie e dei centri di formazione professionale.

LA RISPOSTA DI SONIA CANNAS AL MINUTO 16:14

TUTTE LE RISPOSTE

In precedenza, aveva riportato che saranno banditi i posti in ogni ateneo sulla base del fabbisogno territoriale un po’ con maniche larghe, perché si terrà conto delle scuole paritarie, dell’istruzione e formazione professionale, delle scuole all’estero, quindi ci saranno magari più posti rispetto a quelli che effettivamente serviranno.

Come si sceglierà il numero dei posti per classe di concorso

Prima di tutto, come spiegato in precedenza, viene evidenziato che il Ministero dell’istruzione e del merito individua il fabbisogno di docenti, per i tre anni scolastici successivi, per il sistema nazionale di istruzione, comprese le scuole paritarie, i percorsi di istruzione e formazione professionale delle regioni, nonché le scuole italiane all’estero.

Il fabbisogno è stimato, per classe di concorso, tenuto conto:

a) dei posti vacanti della programmazione regionale degli organici, al netto dei docenti abilitati nominati a tempo determinato;

b) del contingente di personale docente privo di abilitazione assunto con contratto a tempo determinato su posti disponibili, ma non vacanti, nel triennio precedente;

c) dei posti vacanti e disponibili del contingente del personale docente di scuola secondaria di primo e secondo grado per le scuole italiane all’estero;

d) delle esigenze di personale abilitato delle scuole paritarie e dei percorsi di istruzione e formazione professionale delle regioni, quantificate, in caso di impossibilità di determinazione entro il termine previsto dal comma 3, in una maggiorazione fino al 30 per cento del fabbisogno stimato sulla base delle lettere a) e b) .

Il Ministero dell’istruzione e del merito, inoltre, comunica al Ministero dell’università e della ricerca, entro il mese di febbraio di ogni anno, il fabbisogno di personale.

Con decreto del Ministro dell’università e della ricerca, da adottarsi ogni anno sentito il Ministro dell’istruzione e del merito, è individuato inoltre il livello sostenibile di attivazione dei percorsi di formazione iniziale, tenendo conto sia del fabbisogno che del potenziale formativo indicato dalle università e dalle istituzioni AFAM.

DECRETO DEL PRESIDENTE DEL CONSIGLIO DEI MINISTRI 4 agosto 2023.

Vedi anche: chi può accedere e tempistiche

ALLEGATO A [PDF] PROFILO CONCLUSIVO DEL DOCENTE ABILITATO, COMPETENZE PROFESSIONALI E STANDARD PROFESSIONALI MINIMI

ALLEGATO B [PDF] LINEE GUIDA PER IL RICONOSCIMENTO DEI CREDITI