Assegnazioni provvisorie docenti 2022, domanda: scelta tipo di posto comune e sostegno. GUIDA PER IMMAGINI

Presentazione domanda assegnazione provvisoria 2022/23: compilazione sezione  “Tipologia di posto richiesta/Titoli di specializzazione”. Guida per immagini.

Domanda

Le domande di assegnazione provvisoria (e utilizzazione) si possono presentare dal 20 giugno al 4 luglio 2022, tramite Istanze Online, cui accedere con le credenziali SPID (la domanda è cartacea solo per gli insegnanti di religione cattolica e per il personale educativo).

Leggi qui per i requisiti e per chi può presentare domanda

Le domande si compongono delle seguenti sezioni:

• Precedenze
• Esigenze di famiglia
• Ordine trattamento domanda (solo per i titolari in altro grado di istruzione)
• Altre indicazioni
• Tipologia di posto richiesta/Titoli di specializzazione
• Abilitazioni/classi di concorso – ulteriori classi di concorso per cui si chiede assegnazione provvisoria oltre a quella di titolarità (per la sola scuola secondaria di primo e secondo grado)
• Preferenze
• Allegati

Prima di procedere alla compilazione della domanda, con le relative sezioni, è necessario:

• accedere all’istanza
• scegliere la provincia
• scegliere  il grado di istruzione

Per le operazioni predette leggi “Assegnazione provvisoria docenti 2022, accesso alla domanda, scelta provincia e grado di istruzione di titolarità e non. GUIDA PER IMMAGINI”

Sezione scelta tipologia di posto

Raggiunta la pagina con le sezioni della domanda, come illustrato nell’articolo sopra riportato, si può procedere alla compilazione delle medesime:

Per compilare la sezione “Tipologia di posto richiesta/Titoli di specializzazione” cliccare sulla medesima e poi su “Modifica”, in fondo alla pagina. La sezione presenta delle differenze tra i vari gradi di istruzione, come riportate di seguito.

Scuola dell’infanzia:

• Campo 24: vanno fleggate le diverse tipologie di posto di sostegno, per le quali si è in possesso della specializzazione (in genere tutte e 3, essendo in possesso del titolo di specializzazione polivalente), da parte dei docenti che chiedono l’assegnazione per posti di sostegno
• Campo 25: vanno fleggate le diverse tipologie di posto speciale, per le quali si è in possesso del relativo titolo, da parte dei docenti che chiedono l’assegnazione per tali posti
• Campo 26: vanno fleggate le diverse tipologie di posto ad indirizzo didattico differenziato, per le quali si è in possesso del previsto titolo, da parte dei docenti che chiedono l’assegnazione per tali posti
• Campo 27: il campo va fleggato dai docenti che chiedono posto comune
• Campo 28: il campo va compilato dai docenti, che chiedono assegnazione provvisoria interprovinciale, anche su posti di sostegno senza titolo di specializzazione (possono chiederla i docenti che stanno concludendo il percorso di specializzazione o, in subordine, che hanno svolto un anno di servizio – anche a tempo determinato- su posto di sostegno)

Evidenziamo che è possibile chiedere contestualmente assegnazione provvisoria su posto di sostegno/speciale/ad indirizzo didattico differenziato e su posto posto comune; solo i titolari su sostegno/posti speciale/ad indirizzo didattico differenziato, che non hanno ancora superato il vincolo quinquennale di permanenza su tali tipologie di posto, non possono chiedere posto comune, ma solo quello di sostegno/speciale/ad indirizzo didattico differenziato.

Scuola primaria:

• Campo 24: vanno fleggate le diverse tipologie di posto di sostegno, per le quali si è in possesso della specializzazione, da parte dei docenti che chiedono l’assegnazione per posti di sostegno
• Campo 25: vanno fleggate le diverse tipologie di posto speciale, per le quali si è in possesso del relativo titolo, da parte dei docenti che chiedono l’assegnazione per tali posti
• Campo 26: vanno fleggate le diverse tipologie di posto ad indirizzo didattico differenziato, per le quali si è in possesso del previsto titolo, da parte dei docenti che chiedono l’assegnazione per tali posti
• Campo 27: il campo va fleggato dai docenti che chiedono posto comune; è possibile anche fleggare la voce “Inglese”, da parte dei docenti che sono in possesso dei previsti titoli e chiedono anche di insegnare lingua inglese (ovvero che sono titolari su posto di lingua).
• Campo 28: è indicato l’ordine di gradimento del posto comune/lingua per i docenti che fleggano sia posto comune che lingua inglese
• Campo 29: il campo va compilato dai docenti, che chiedono assegnazione provvisoria interprovinciale, anche su posti di sostegno senza titolo di specializzazione (possono chiederla i docenti che stanno concludendo il percorso di specializzazione o, in subordine, che hanno svolto un anno di servizio – anche a tempo determinato- su posto di sostegno)

Come detto sopra, è possibile chiedere contestualmente assegnazione provvisoria su posto di sostegno/speciale/ad indirizzo didattico differenziato e su posto comune e/o lingua; solo i titolari su sostegno/posti speciale/ad indirizzo didattico differenziato, che non hanno ancora superato il vincolo quinquennale di permanenza su tali tipologie di posto, non possono chiedere posto comune/lingua, ma solo quello di sostegno/speciale/ad indirizzo didattico differenziato.

Scuola secondaria di primo e secondo grado:

• Campo 26: vanno fleggate le diverse tipologie di posto di sostegno, per le quali si è in possesso della specializzazione, da parte dei docenti che chiedono l’assegnazione per posti di sostegno
• Campo 27: il campo va fleggato dai docenti che chiedono posto comune (normale)
• Campo 28: il campo va compilato dai docenti, che chiedono assegnazione provvisoria interprovinciale, anche su posti di sostegno senza titolo di specializzazione (possono chiederla i docenti che stanno concludendo il percorso di specializzazione o, in subordine, che hanno svolto un anno di servizio – anche a tempo determinato- su posto di sostegno)

E’ sempre possibile chiedere contestualmente assegnazione provvisoria su posto di sostegno e su posto comune; solo i titolari su sostegno, che non hanno ancora superato il vincolo quinquennale di permanenza su tale tipologia di posto, non possono chiedere posto comune, ma solo quello di sostegno/speciale/ad indirizzo didattico differenziato.

Una volta compilata la sezione, cliccare su “Salva” in fondo alla pagina, il sistema informa che l’operazione è stata effettuata con successo; cliccando su “Chiudi”, si può proseguire nella compilazione dell’istanza:

Assegnazioni provvisorie e utilizzazioni docenti 2022/23, al via le DOMANDE. Requisiti, scelta provincia e scuole. GUIDE