Barbero: I voti hanno un senso, Leducazione vuole dire insegnare a vivere in società, ma non scarichiamo tutte le responsabilità sui docenti

Alessandro Barbero, celebre storico e divulgatore, si sofferma sulla complessità del mondo della scuola e sulla responsabilità di formare cittadini consapevoli, evidenziando l’importanza di non demandare esclusivamente al sistema scolastico il compito di risolvere i problemi della società. 

A Torino Cronaca, Barbero, con un sorriso rivela di essere stato un buon studente, ma non eccellente, ricordando un passato scolastico non privo di difficoltà. Commentando l’idea di un’insegnante torinese di eliminare i voti numerici, Barbero sottolinea la complessità del contesto scolastico e la necessità per ogni docente di poter decidere autonomamente il metodo più appropriato per valutare i propri studenti.

Nel contesto dell’educazione affettiva, proposta come risposta a tragedie sociali come il femminicidio di Giulia Cecchettin, Barbero sottolinea il ruolo dell’educazione non solo nel trasmettere informazioni o sviluppare il pensiero critico, ma anche nell’insegnare a vivere in società. Tuttavia, avverte che non è solo compito della scuola affrontare queste sfide sociali.

Definito la “rockstar della divulgazione”, Barbero descrive il suo podcast come un format aperto e interattivo, dove si affrontano temi diversi ispirati dalle domande del pubblico. Il titolo “Pane, amore e meraviglia” simboleggia la varietà e l’imprevedibilità degli argomenti trattati.