ServizioLa nuova didattica
A fronte del ritorno di massa post-Covid alla vecchia lezione frontale si diffondono sperimentazioni della realtà virtuale per studiare la Divina Commedia o il sistema solare
di Eugenio Bruno
3′ di lettura
Dopo la sbornia digitale imposta dalla pandemia gran parte delle scuole italiane è tornata già dall’anno scorso, quasi in preda a un riflesso condizionato, alla cara vecchia lezione frontale. Archiviando la didattica a distanza come una parentesi del recente passato da non ripetere. Tant’è che di tecnologia in classe si è tornati a parlare solo per le recenti (e tristi) vicende di cronaca che poco hanno a che fare con l’innovazione e il futuro. In realtà, a forza di grattare sotto la crosta antica…
, 2022-11-07 08:55:00, A fronte del ritorno di massa post-Covid alla vecchia lezione frontale si diffondono sperimentazioni della realtà virtuale per studiare la Divina Commedia o il sistema solare, di Eugenio Bruno