Dimensionamento scolastico, alla Camera la mozione del M5S contro la riduzione delle istituzioni scolastiche – Tuttoscuola,

Arrivata alla Camera la mozione M5S per fermare il dimensionamento delle istituzioni scolastiche in Italia che in cinque anni vedrà la riduzione di circa 700 dirigenze scolastiche, le prime 100 già a settembre: a chiedere ai deputati di votare a favore della mozione oggi, mercoledì 12 aprile, è stato il deputato M5s in Commissione Istruzione alla Camera, Antonio Caso, contrario al “dimensionamento scolastico targato Meloni e Valditara” che da settembre porterà “all’eliminazione di centinaia di scuole e l’incremento delle disparità nel nostro Paese”.

“L’unica azione che questo Governo ha messo in campo – ha detto Caso intervenendo in Aula per esporre la relazione alla mozione del M5S -, nell’ambito della scuola, è quella del dimensionamento contenuto nell’ultima Legge di Bilancio. Ancora una volta, dopo gli ormai famigerati tagli targati Gelmini, la Destra del nostro Paese si rende protagonista di azioni volte esclusivamente a fare cassa sulla scuola pubblica, ignorando le gravi conseguenze sulla vita di studenti e studentesse, docenti e personale”.

“Quella che il MoVimento 5 Stelle contrasta anche con questa mozione, è l’ennesima azione di razionalizzazione miope e di corto respiro, che questa maggioranza prova a nascondere dietro tutto il politichese che conosce. Sta di fatto che il ‘dimensionamento scolastico’, targato Meloni e Valditara, per milioni di italiani vorrà dire una sola cosa: l’eliminazione di centinaia di scuole e l’incremento delle disparità nel nostro Paese. Occorre quindi rivedere da subito la normativa anche alla luce dei rischi e delle criticità che potrebbero derivare dall’assurda riforma dell’autonomia differenziata” continua il deputato M5S in Commissione Istruzione alla Camera.

“Bisogna intervenire poi sull’eccessivo affollamento delle classi, sulla povertà educativa nonché fronteggiare la dispersione scolastica. Rivedere i tagli compiuti nella legge di bilancio 2023 investendo per davvero in conoscenza e formazione, in quantità e qualità dell’insegnamento. Serve assicurare una maggiore dignità economica a tutto il comparto scuola senza se e senza ma. Se gli altri partiti hanno davvero a cuore, come dicono, le sorti della scuola pubblica italiana – conclude Caso – votino la nostra mozione alla Camera”.

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