Finanziare le scuole più robuste o più fragili?

L’ultima parte del secolo scorso è stata caratterizzata dalla valutazione del sistema scolastico. Anche sulla scorta di ciò che accade in Europa, dove sono in vigore modalità di verifica della qualità delle scuole nelle loro diverse componenti (apprendimenti degli alunni, competenze dei dirigenti e docenti, efficienza delle strutture ed efficacia dell’organizzazione), il nostro Paese fatica […]

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Pubblicato da Orazio Niceforo
L’ultima parte del secolo scorso è stata caratterizzata dalla valutazione del sistema scolastico. Anche sulla scorta di ciò che accade in Europa, dove sono in vigore modalità di verifica della qualità delle scuole nelle loro diverse componenti (apprendimenti degli alunni, competenze dei dirigenti e docenti, efficienza delle strutture ed efficacia dell’organizzazione), il nostro Paese fatica
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