Fino a 16 anni era analfabeta, a 26 si è laureata. La storia di riscatto di Chloe

Chloe McRoberts è riuscita a laurearsi con il massimo dei voti alla Glasgow Caledonian University. Questa notizia sarebbe normale, se non fosse per il fatto che Chloe, durante l’adolescenza, non sapeva né leggere né scrivere.

Affrontando lacune educative significative e problemi comportamentali, Chloe abbandonò la scuola senza alcuna qualifica. Tuttavia, la sua indomabile forza di volontà e una seconda opportunità offerta da un progetto comunale in Scozia l’hanno ricondotta sulla via dell’istruzione.

Come segnala Il Messaggero, Chloe ha raccontato la sua lotta alla BBC Radio Scotland, rivelando di essere dislessica e di avere avuto problemi comportamentali, incluso un disturbo da deficit di attenzione e iperattività. Queste sfide si intensificarono quando iniziò la scuola secondaria, dove non era più disponibile alcun tipo di supporto.

Il progetto Learning Shop del South Ayrshire Council si è rivelato il salvagente di cui aveva bisogno. Hanno ricostruito le sue basi, iniziando dall’alfabeto, passando ai sostantivi e aggettivi, e lavorando sulla forza muscolare del suo braccio per scrivere.

Nonostante la distanza con i suoi coetanei, Chloe non si è lasciata intimidire. Si è dimostrata determinata a recuperare e, soprattutto, ad andare oltre. Ha impiegato più di dieci anni per raggiungere l’Università, un traguardo del quale è estremamente orgogliosa.

Chloe ha anche imparato il linguaggio dei segni, sperando di abbattere un’ulteriore barriera con le persone. Si è impegnata ad aiutare i bambini in diverse scuole, mettendo in pratica la sua missione: fare la differenza. Il percorso di Chloe è un esempio tangibile di resilienza, forza e determinazione, una fonte di ispirazione per tutti.