Geografia, lappello dei docenti a Valditara: Riportiamola a liceo e diamo dignità a questa disciplina importante

Un gruppo di docenti ha deciso di scrivere una lettera al Ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara per riflettere sulla geografia a scuola, materia che si studia ancora negli istituti tecnici e professionali ma che è stata eliminata nei licei come insegnamento autonomo ed è stata accorpata alla storia, come ‘geostoria’. 

L’appello dei docenti, si legge su Il Resto del Carlino, serve per ridare dignità: “La geografia oggi è considerata una materia cenerentola  ed è talmente disattesa da essere definitivamente quasi cancellata dall’elenco delle materie a causa delle riforme dei vari governi. Questa situazione ha origini lontane. La riforma Gentile, che per prima distingueva il campo come disciplina a sé stante, ha infatti designato la geografia come ‘residuale’. La riforma Gelmini del 2008 ha proseguito lo sforzo per eliminare la disciplina: ha escluso l’insegnamento della geografia da quasi tutte le scuole superiori, esclusi due indirizzi tecnici (turistico e afm) e ha deciso l’accorpamento insieme a storia nei licei creando ‘geostoria’, assegnata a docenti di lettere non specializzati nella disciplina, impedendo quindi l’accesso degli insegnanti di geografia nei licei. Solo il decreto Carrozza nel 2013 ha tentato di limitare i danni assegnando un’ora settimanale in un solo anno su cinque negli istituti tecnici tecnologici, consentendo il ritorno parziale della geografia negli istituti tecnici tecnologici. Grazie alle linee guida dei nuovi professionali del 2017, la geografia ritorna nel biennio dei professionali, ma rimane subalterna a storia. In moltissimi istituti è ridotta a solo un’ora a settimana in prima o seconda”.

“Alla luce di queste riforme – proseguono gli insegnanti – nelle scuole superiori la geografia è presente dalla prima alla quinta solo negli istituti tecnici indirizzo Turismo, con tre ore a settimana in prima e seconda e due ore a settimana in terza, quarta e quinta. Un altro problema è l’atipicità nei tecnici. La legge permette di assegnare le ore nei tecnici agli insegnanti di scienze abilitati in geografia solo in maniera residuale, ma questa legge viene continuamente violata dagli istituti. Accade molto spesso che geografia è insegnata da docenti di scienze non abilitati alla materia nel silenzio totale del ministero”.

“Il nuovo ministero dell’Istruzione come pensa di preparare i nostri ragazzi ad affrontare un mondo sempre più globalmente interconnesso, senza la materia-chiave per capire un mondo che è sempre più soggetto al cambiamento, dove centrali sono concetti come geopolitica, ambiente, cambiamenti climatici, sostenibilità, sviluppo? Sarà il nuovo ministero dell’Istruzione ad ascoltare finalmente i docenti specializzati nella materia, finora sempre e costantemente ignorati, e a consentire il ritorno della geografia nei licei?“, concludono.