Il docente fa svolgere in classe il tema dal titolo Personalità famose che ammiro. Lo studente scrive: A me Hitler piaceva

Farà discutere quanto accaduto in una scuola media. L’insegnante Roberto Donà, in servizio in una scuola media, ha condiviso su X uno screenshot di un compito in classe che ha sollevato questioni etiche e morali significative.

L’argomento del compito era incentrato sulle personalità ammirate dagli studenti, e tra le risposte, una in particolare ha colpito: un alunno ha scelto Adolf Hitler.

La scelta ha immediatamente destato preoccupazioni e interrogativi. Il post di Donà ha scatenato un’ampia discussione, coinvolgendo non solo insegnanti e genitori, ma anche la comunità online più ampia. Il dibattito si è concentrato sul ruolo dell’educazione nell’informare i giovani studenti su figure storiche così controverse e sull’impatto che queste scelte possono avere sulla loro formazione morale e critica.

Roberto Donà, nell’esprimere il suo disappunto e la sua preoccupazione, ha posto una domanda fondamentale: “Che mondo stiamo costruendo?”. La riflessione ha stimolato un’ampia discussione sui valori trasmessi alle giovani generazioni e sulle responsabilità di docenti, genitori e adulti nel modellare una società consapevole e responsabile.

E ancora: “Non avrei mai immaginato di leggere una cosa simile nel corso della mia vita lavorativa, siamo sull’orlo del baratro”.

La situazione ha evidenziato l’importanza dell’educazione alla memoria storica e al pensiero critico nelle scuole. Gli insegnanti si trovano di fronte alla sfida di guidare gli studenti attraverso la complessità della storia, insegnando loro a discernere e riflettere sulle azioni e sulle figure che hanno plasmato il nostro mondo.