by I primi ricercatori linguistici ritenevano che quando un bambino avesse raggiunto l’età scolare (i sei anni, dunque) le sue abilità linguistiche fossero quasi completamente sviluppate, ma in realtà c’è un’enorme crescita in tutti gli aspetti del linguaggio e i bambini imparano a comunicare in modo più efficace durante gli anni scolastici. In altre parole, non stanno imparando che cos’è la lingua, ma a cosa serve.
L’articolo Il linguaggio nei bambini della scuola dell’infanzia e primaria: l’UDA per l’infanzia “fonologica…mente” sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.
I primi ricercatori linguistici ritenevano che quando un bambino avesse raggiunto l’età scolare (i sei anni, dunque) le sue abilità linguistiche fossero quasi completamente sviluppate, ma in realtà c’è un’enorme crescita in tutti gli aspetti del linguaggio e i bambini imparano a comunicare in modo più efficace durante gli anni scolastici. In altre parole, non stanno imparando che cos’è la lingua, ma a cosa serve.
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