by 
Alla vigilia della giornata della disabilità 2022, che cade domani, 3 dicembre, l’Istat ha diffuso un dato preoccupante relativo all’inclusione scolastica degli alunni con disabilità.
A quanto pare, secondo un’indagine effettuata tenendo conto dell’anno scolastico passato, il 2021-2022, nelle scuole italiane ci sono ancora molte barriere che non permettono una vera e propria inclusione degli alunni con disabilità motoria, già a livello architettonico.
A Bolzano la maglia nera
Solo un istituto su tre, infatti, è davvero accessibile per questi ultimi. La situazione è migliore nel Nord del Paese dove i valori sono superiori alla media nazionale (39,5% di scuole a norma) mentre peggiora, raggiungendo i livelli più bassi, nel Mezzogiorno (31,8%).
La regione più virtuosa è la Valle d’Aosta, con il 58,4% di scuole accessibili, invece la Provincia autonoma di Bolzano si distingue per la presenza più elevata di barriere fisiche (soltanto il 19% di scuole accessibili).
, 2022-12-02 11:32:00, Alla vigilia della giornata della disabilità 2022, che cade domani, 3 dicembre, l’Istat ha diffuso un dato preoccupante relativo all’inclusione scolastica degli alunni con disabilità. A quanto pare, secondo un’indagine effettuata tenendo conto dell’anno scolastico passato, il 2021-2022, nelle scuole italiane ci sono ancora molte barriere che non permettono una vera e propria inclusione degli […]
The post Inclusione, Istat: solo una scuola su tre è accessibile ad alunni con disabilità motoria. Istituti del Nord più virtuosi rispetto al Sud appeared first on Tecnica della Scuola., Redazione
