Bisogni formativi da valutare compiutamente anche per i bambini con disabilità non grave: la scuola deve analizzarli con attenzione in modo da parametrare il sostegno nel modo più utile al loro soddisfacimento. Questo il principio applicato dal provvedimento provvisorio del…
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Bambino iperattivo, sospeso il preside della scuola che lo ha allontanato Il Tar Lazio: manca la diagnosi medica per il prof di sostegno
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