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In passato la continuità didattica era un problema logistico per i docenti destinati a quei plessi di scuola elementare dispersi nelle aree rurali, di montagna e sulle piccole isole, mentre era limitato alla girandola delle classi nei grandi edifici delle secondarie superiori. In queste ultime l’assegnazione dei docenti avveniva su base nazionale con l’obbligo di…
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L’incontro, tanto tempestivo quanto imprevisto, del neoministro Valditara con gli Assessori all’Istruzione e alla Formazione di tutte le Regioni italiane ha messo in evidenza, tra le altre questioni, il problema del dimensionamento. Valditara ne ha parlato con gli assessori regionali, perché è competenza delle Regioni definire il dimensionamento delle istituzioni scolastiche sui loro territori, come […]
Giuseppe Valditara, ora ministro “dell’Istruzione e del Merito” nel governo Meloni, e Alessandro Amadori, ricercatore e politologo, consulente di Matteo Salvini dal 2012, sono gli autori di un libro, pubblicato alla vigilia delle elezioni del 25 settembre, presentato in copertina come “Il manifesto della Lega per governare il Paese” (È l’Italia che vogliamo, edizioni Piemme, […]
, , Pubblicato da Orazio Francesco Niceforo
In passato la continuità didattica era un problema logistico per i docenti destinati a quei plessi di scuola elementare dispersi nelle aree rurali, di montagna e sulle piccole isole, mentre era limitato alla girandola delle classi nei grandi edifici delle secondarie superiori. In queste ultime l’assegnazione dei docenti avveniva su base nazionale con l’obbligo di […]
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