La docente assenteista per 20 anni si difende: Caso surreale, gli atti proveranno la verità

La docente assenteista per 20 anni si difende: Caso surreale, gli atti proveranno la verità

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Polemiche e stupore nel mondo della scuola per il caso di un insegnante di una scuola superiore, in provincia di Venezia, destituita dal servizio per la sua “inettitudine permanente e assoluta”, secondo quanto riportato nella sentenza della Corte di Cassazione.

Per ben 20 anni dei suoi 24 di insegnamento, la docente è stata assente. Nei brevi periodi trascorsi dietro la cattedra, è stata descritta come “impreparata, approssimativa e imparziale”, secondo le testimonianze degli ex studenti. Questa situazione ha innescato un’ispezione ministeriale, culminata nella sua rimozione dal servizio.

A La Stampa spiega: “Non esistono versioni di una sentenza di Cassazione. Sono importanti atti e documenti, non il mio pensiero. Sono una giornalista e gestirò personalmente l’aspetto mediatico della vicenda, ovviamente sono disponibile a trasmettere ai colleghi che me lo chiederanno atti e documenti utili a ricostruire la verità dei fatti di questa vicenda assolutamente unica e surreale”.

L’insegnante aveva iniziato la sua carriera  una decina di anni fa. Tuttavia, i rapporti tesi con gli studenti, sfociati in un primo procedimento giudiziario, avevano portato al suo allontanamento dalla scuola. È ritornata brevemente nel 2018, ma, secondo la sentenza della Cassazione, dei suoi 24 anni di servizio, la docente ne ha effettivamente lavorati solo quattro.

Gli studenti hanno denunciato una serie di comportamenti inappropriati, tra cui la dimenticanza dei libri di testo a casa, l’invio di messaggi durante le interrogazioni e un’inadeguata preparazione. La sentenza della Corte di Cassazione ha sottolineato una serie di criticità, come l’attribuzione arbitraria dei voti, le spiegazioni confuse, l’improvvisazione e l’assenza di un filo logico nelle lezioni.

Nonostante la sua difesa basata sulla “libertà didattica”, la Cassazione ha respinto l’argomento, affermando che tale libertà non è un fine a sé stessa, ma uno strumento per garantire il diritto allo studio degli alunni.

Il caso ha anche attirato l’attenzione del Ministro dell’Istruzione, Giuseppe Valditara, che ha dichiarato il suo impegno a garantire che l’attività di docenza sia svolta con professionalità.

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