La scuola italiana per l’accoglienza: gli Orientamenti interculturali

Il percorso della scuola italiana sul cammino dell’accoglienza e dell’integrazione si arricchisce ulteriormente con la presentazione degli ‘Orientamenti interculturali – Idee e proposte per l’integrazione di alunni e alunne  provenienti da contesti migratori’ che ha luogo oggi, giovedì 17 marzo, dalle ore 10,30 presso l’Aula Magna del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università di Roma Tre, alla presenza del Ministro dell’Istruzione, Patrizio Bianchi. Alla presentazione coordinata da Clelia Caiazza, dirigente Ufficio Disabilità, Scuola in Ospedale e Integrazione Alunni stranieri, Direzione generale per lo studente, l’inclusione e l’orientamento scolastico (MI), nella qualificata serie di partecipanti, sono previsti, gli interventi di Pasquale Basilicata, Direttore Generale Università degli studi Roma Tre, Massimiliano Fiorucci, Direttore Dipartimento Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre, di Rossano Sasso, Sottosegretario di Stato all’Istruzione, di Maria Assunta Palermo, Direttore Direzione generale per lo studente, l’inclusione e l’orientamento scolastico (MI).

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Un filo rosso lega gli ‘Orientamenti interculturali’, a cura dell’Osservatorio nazionale per l’integrazione degli alunni stranieri e l’educazione interculturale, con la vocazione inclusiva della scuola italiana (La via italiana per la scuola interculturale, 2007; Linee guida per l’’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri, 2006 e 2014; Diversi da chi?, 2015): grazie al prezioso e costante impegno delle istituzioni scolastiche su questo fronte, migliaia di giovani provenienti da contesti migratori sono cresciuti come persone e come cittadini.

Accoglienza, inclusione, integrazione sono temi/azioni di urgente e drammatica attualità: gli Orientamenti interculturali sono la risposta della scuola italiana al bisogno di pace, di fratellanza e di speranza.

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