di Marco Ricucci*
I consigli del professor Marco Ricucci per la prima prova del 21 giugno: fate un diagramma a ragno; svolgete la consegna del tema passo per passo, rispondendo a ciascuna richiesta della traccia; rileggete per evitare strafalcioni
La maturit alle porte e la prima prova, ovvero quella di italiano , un po’ come un biglietto da visita dell’esaminando per i commissari esterni, che provenendo da altra scuola, non conoscono il candidato. Ecco perch la scelta di dedicarsi alla tipologia A tra le tracce proposte dal Ministero una spia di chi ha studiato bene la disciplina: l’analisi del testo, infatti, pu essere considerata una tipologia facile perch nella traccia stessa lo studente preso per mano attraverso una serie di domande-guida che sono l’ossatura di un testo da tessere. Chi infatti sceglie di analizzare il testo letterario deve padroneggiare autore, tematiche e questioni basilari, con l’obiettivo di applicare le conoscenze acquisite dal manuale al brano o alla poesia che si trova davanti per la prima volta, a meno che la Fortuna non sia veramente cieca…
Prima di cominciare: il diagramma a ragno
L’analisi del testo pu essere scelta da chi ha meno inventiva affrontando la temibile pagina bianca con una innovativa strategia: al posto della tradizionale scaletta, pu tessere un diagramma a ragno; qui, come in una ragnatela, vengono collegate le idee che partendo dal concetto fondante posto al centro si diramano da l . In fondo, i concetti e le idee della storia della letteratura si intrecciano con il periodo storico, con la temperie culturale, con il movimento artistico, con la poetica o riflessione teorica, con la vita dell’autore e, infine, con il prodotto letterario scaturito dalla penna dello scrittore. Occorre poi, nella redazione della prima bozza del testo, avere davanti una ragnatela di concetti-idee i cui punti pi lontani sono i diretti e precisi riferimenti che emergono dall’analisi, dalla comprensione e dell’interpretazione del testo. Dal diagramma a ragno, che serve in sostanza a visualizzare in maniera ordinata le idee e gli snodi tra le stesse che sono interconnesse, bene passare alla pratica, perch troppa teoria pu nuocere. Sempre rileggere il testo letterario con focus sulla comprensione, per individuare il tema e il messaggio complessivi; gli snodi concettuali e, se si tratta di una poesia, la divisione in sequenze o strofe; eventuali parole chiave, anche da citare letteralmente. Poi si pu ritoccare l’illustrazione del nostro diagramma a ragno come una Aracne letteraria.
L’analisi vera e propria
Chi ha dunque capito, armato delle conoscenze pregresse, pu procedere alla seconda operazione richiesta dalla prova di italiano: l’analisi vera e propria, che senza dubbio impegnativa e scoraggia spesso i maturandi. La traccia, come stato gi evidenziato, fornisce una scaletta mascherata, per cos dire, attraverso una serie di richieste che devono essere seguite con la massima accuratezza. Nella traccia dello scorso anno, ad esempio, il candidato, dopo aver letto la poesia pascoliana, era invitato a rispondere a domande molto precise: Quale elemento lessicale presente in ogni strofa della poesia? Illustrane il senso. Qual , a tuo parere, il significato simbolico della poesia? Motiva la tua risposta con riferimenti precisi al testo. Completa la tua analisi descrivendo l’atmosfera della poesia e individuando le figure retoriche utilizzate da Pascoli per crearla. L’analisi, certo, richiede al maturando di dimostrare di possedere i ferri del mestiere, quando chiamato a esplicitare le figure retoriche, ma gli lascia anche un margine di creativit, quando gli si chiede il suo parere sulla poesia. Nel nostro richiamo alla traccia della scorsa maturit, lo studente pi scolastico sintetizzer la poetica del fanciullino, mentre il pi smart personalizzer i contenuti. Ma fino a quando la letteratura e, in particolare, la poesia sar capace di comunicare con le nuove generazioni? Qui il maturando inspirato potr dare prova di originalit, anche se, come dice un personaggio di un racconto di Tommaso Landolfi, un giorno la poesia avr fine per la medesima ragione per cui fatalmente destinato all’esaurimento il gioco degli scacchi, e cio perch le possibili combinazioni di frasi, parole, sillabe sono pur sempre in numero limitato sebbene stragrande.
Terza parte: l’interpretazione del testo
Spesso gli studenti si domandano se sia meglio scrivere un testo unico, che comprenda comprensione, analisi e interpretazione oppure se sia meglio mantenere tale tripartizione. Io consiglierei, se non espressamente precisato nella traccia, di mantenere la scansione che emerge dall’ordine della consegna, persino mettendo i numeri dell’elenco delle richieste. Cos il format della prima prova della nuova maturit. In un certo senso, si tratta di testi in s autonomi che in realt di collegano tra di loro, attraverso i filamenti invisibili e tenui dei concetti espressi: saper usare bene le conoscenze apprese dalle spiegazioni del proprio docente di italiano adattandolo alle richieste della traccia sar l’ancora di salvezza per chi sceglie questa tipologia, facendo una buona, anzi dignitosa figura con il commissario esterno di italiano che, per il 2023, per tutti esterno. Fatte le prime stesure dei mini-temi per comprensione/analisi e interpretazione, si tira un sospiro di sollievo e si butta un ultimo sguardo al diagramma a ragno, per controllare di aver tessuto bene tutti le idee-concetto in un testo (dal latino textus, che significa appunto tessuto). Adesso ora di fare un double-check agli aspetti formali della lingua italiana, nella speranza che non ci scappi uno strafalcione che certamente farebbe indispettire chi corregger il tema.
*Docente di italiano e latino presso il Liceo scientifico Leonardo da Vinci e professore a contratto presso Universit degli Studi di Milano
8 giugno 2023 (modifica il 8 giugno 2023 | 19:48)
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