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Il Ministero dell’Istruzione, con la circolare n. 16.691/2022, ha trasmesso lo schema di DI sulle dotazioni organiche del personale ATA per gli anni scolastici 2022/23, 2023/24 e 2024/25. Assistenti tecnici nella scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado: come vengono assegnati e come supportano le scuole.
Organici ATA 2022/25
L’organico del personale ATA, a.s. 2022/25, ammonta complessivamente a 204.527 posti, così suddivisi:
- Profilo assistente amministrativo: 46.887 posti
- Profilo assistente tecnico: 17.190 posti, comprensivi dei 1.000 posti destinati alle scuole dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado
- Profilo collaboratore scolastico: 131.143 posti
- Profilo DSGA: 7.985 posti
- Profili di cuoco, guardarobiere, infermiere e addetto alle aziende agrarie: 1.322 posti
AT nelle scuole dell’infanzia e del primo ciclo
L’articolo 1, comma 967, della legge n. 178/2020 ha disposto l’attribuzione, a partire dall’a.s. 2021/22, di 1.000 posti di assistente tecnico, per i laboratori “Informatica” (cod. T72), alle scuole dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado. Posti, naturalmente, confermati anche per il 2022/25.
Questa la ripartizione regionale della suddetta dotazione organica aggiuntiva di 1000 posti:
Assegnazione alle scuole
I posti suddetti, com’è ovvio, non permettono l’assegnazione ad ogni singola scuola di un assistente tecnico, per cui la procedura prevede l’assegnazione della dotazione organica regionale ad alcune scuole polo, a ciascuna della quali afferisce una rete di istituzioni scolastiche, che ricevono consulenza e supporto tramite la scuola polo di riferimento.
Di seguito la procedura e la modalità di assegnazione e supporto:
– i direttori generali e i dirigenti titolari degli Uffici scolastici regionali individuano istituzioni scolastiche del primo ciclo quali scuole polo, cui assegnare la prevista dotazione organica di assistenti tecnici sulla base dei seguenti criteri:
- omogenea distribuzione sul territorio
- specifiche esigenze delle singole scuole
- diverse tipologie e condizioni di funzionamento delle singole istituzioni scolastiche
– nel medesimo provvedimento di individuazione delle scuole polo, gli UU.SS.RR. indicano le istituzioni scolastiche facenti parte della rete di ciascuna di esse (ossia di ciascuna scuola polo);
– le scuole polo, attraverso gli assistenti tecnici, assicurano consulenza e supporto tecnico, eventualmente anche per lo svolgimento dell’attività didattica a distanza, anche alle istituzioni scolastiche della rete di riferimento;
– ogni singola istituzione scolastica di riferimento progetta, predispone e organizza autonomamente l’attività didattica di competenza.
L’USR per il Friuli Venezia Giulia, si precisa nel DI e nella circolare del MI, provvede con la dotazione organica assegnata alle esigenze dei laboratori di informatica delle scuole del primo ciclo con lingua di insegnamento italiana e con lingua di insegnamento slovena o bilingue sloveno-italiana.
Organici ATA 2022/25, la CIRCOLARE ministeriale con le indicazioni sulla ripartizione regionale
, 2022-05-11 08:07:00, Il Ministero dell’Istruzione, con la circolare n. 16.691/2022, ha trasmesso lo schema di DI sulle dotazioni organiche del personale ATA per gli anni scolastici 2022/23, 2023/24 e 2024/25. Assistenti tecnici nella scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado: come vengono assegnati e come supportano le scuole.
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