by I Disturbi Specifici dell’Apprendimento rappresentano una sfida crescente per il sistema scolastico italiano. Negli ultimi undici anni, la percentuale di studenti con DSA è aumentata considerevolmente, passando dallo 0,9% al 5,4%.
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Negli ultimi 10 anni, alunni con DSA da 0,9% a 5,4%, il M5S propone: Fondo dedicato per acquisto strumenti compensativi con limite ISEE a 45mila euro
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