by I dati aggiornati dell’Osservatorio Scuola Digitale 2024 per l’anno scolastico 2022-2023 forniscono una panoramica dettagliata sulla partecipazione dei docenti italiani a corsi di formazione relativi all’uso delle tecnologie digitali e metodologie didattiche innovative, con un’attenzione particolare alle discipline STEAM. Ecco i punti salienti.
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Uso delle tecnologie digitali, il 50% delle scuole ha attivato progetti di orientamento alle discipline STEAM
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