Regole anti-Covid più permissive. Ma le scuole potrebbero non essere pronte a una nuova ondata

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Scatta ufficialmente l’ora x. Dopo l’anticipo servito il 5 settembre dalla Provincia autonoma di Bolzano, lunedì 12 settembre la maggior parte degli studenti italiani è tornata tra i banchi. E, fatta eccezione per gli alunni di Sicilia e Valle d’Aosta (che ripartiranno solo il 19), nel giro di pochi giorni praticamente tutti saranno di nuovo in classe. In totale, nelle scuole statali, si tratta di 7.286.151 ragazze e ragazzi, così suddivisi: 821.970 nella scuola dell’infanzia, 2.260.929 alla primaria, 1.557.403 nelle scuole medie, 2.645.849 alle superiori. Che andranno a occupare 366.310 classi.

Nuovo anno

Ma, più che sui numeri, i fari sono puntati su come si svolgeranno le giornate di lezione. L’anno scolastico 2022/2023, infatti, riparte con delle regole che assomigliano tanto a quelle dell’era pre-Covid. Il protocollo anti-contagio introdotto a settembre 2020 sembra un lontano ricordo: niente più obbligo di mascherina, niente distanziamento in classe, niente Didattica a distanza (neanche per i positivi).

Se torna l’emergenza

Ma non è detto che, con l’arrivo della stagione più favorevole alla circolazione del virus, le cose cambino e qualcosa venga ripristinato.In quel caso, le scuole sarebbero pronte a tornare a una situazione di pseudo-emergenza? Non proprio, specie se nel frattempo non si sarà messa mano alle varie criticità emerse nel recente passato. A evidenziarlo il portale specializzato Skuola.net che, riprendendo gli ultimi monitoraggi sull’argomento, effettuati sul finire dello scorso anno scolastico, ha provato ad anticipare cosa dobbiamo aspettarci in caso di un parziale passo indietro. Perlomeno nelle scuole medie e superiori, oggetto delle varie indagini.

I nodi

Proprio la questione “distanziamento” sembra quella che, potenzialmente, potrebbe destare le maggiori preoccupazioni. In base a quanto raccontavano i ragazzi solo pochi mesi fa, in quasi 1 classe su 2 garantire una distanza interpersonale di almeno un metro tra un alunno e l’altro – come dettava il protocollo – era praticamente una chimera: così per il 46% degli alunni intercettati. E un altro 28% diceva di essere al limite, a occhio era una questione di centimetri. Alla fine, dunque, appena 1 su 4 aveva abbastanza spazio intorno. Facile immaginare che le cose, durante l’estate, non siano cambiate.Una soluzione per aggirare il limite strutturale dei nostri istituti, però, ci sarebbe. Puntare sui sistemi meccanici per il ricambio dell’aria o perlomeno sul controllo della qualità dell’ambiente. Come è stato dimostrato da più di uno studio scientifico, infatti, una corretta aerazione delle classi è l’arma numero uno per abbattere i contagi in ambiente scolastico.

I riscontri

Ma, stando a riscontri che provengono dalle scuole, sarebbe meglio non contarci più di tanto: a giugno, appena il 5% degli alunni riportava che nella propria classe c’era un sistema automatico di ricircolo dell’aria. Forse anche per questo l’ultimo protocollo dedicato al tema consiglia, in via prioritaria, di fare ricorso al più classico dei metodi: tenere le finestre aperte, cosa che effettivamente l’anno scorso avveniva in 9 casi su 10. Resta da vedere, come sempre, in che modo ci si organizzerà quando le temperature si faranno più rigide. E sarà un problema soprattutto di quel 40% che aveva le finestre spalancate tutto il giorno. Un po’ meglio, invece, dovrebbe andare all’altro 50%, che apriva porte e finestre solo al cambio d’ora. E poi c’è una questione che non “entra” direttamente in classe ma che incide profondamente sul buon andamento dell’anno scolastico: la situazione dei trasporti pubblici.