Ritorna Scrittori di Classe, per salvare il mare

Ritorna Scrittori di Classe, per salvare il mare

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Ritorna  Scrittori di Classe, il concorso di scrittura creativa per le scuole primarie e secondarie di primo grado promosso da Conad nell’ambito del progetto Insieme per la Scuola. La nona edizione del concorso avrà come tema la la salvaguardia del mare e degli oceani, nell’importante cornice del Decennio delle scienze oceaniche per lo sviluppo sostenibile (ONU).  

Spiega Giuseppe Zuliani, direttore della comunicazione di Conad: “L’evoluzione dei mari e degli oceani, l’influenza dei cambiamenti climatici, gli habitat e l’ecologia marina rappresentano oggi temi di didattica urgenti. Riprendere la riflessione del dibattito pubblico, ben nota ai nostri ragazzi, e promuoverla nel contesto scolastico, si dimostrerà utile per almeno due ragioni: guidarli nella comprensione di tematiche importanti e generare in loro nuove sensibilità e consapevolezze in quanto cittadini del futuro. Anche quest’anno gli studenti saranno chiamati a usare la loro creatività per inventare delle storie marine entusiasmanti: le classi che caricheranno i propri elaborati e illustrazioni sul sito e valuteranno i racconti di altre classi, riceveranno 600 buoni omaggio per richiedere gratuitamente i premi del catalogo Insieme per la Scuola 2023″.

Novità di quest’anno: ogni classe potrà inviare il proprio “messaggio nella bottiglia” rispondendo alla domanda “Come vorresti che fosse il tuo mare tra 10 anni?”, promuovendo così, tra i coetanei, la diffusione della cultura della salvaguardia dei mari e degli oceani in ottica di sostenibilità.

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, , Pubblicato da Redazione Tuttoscuola
Ritorna  Scrittori di Classe, il concorso di scrittura creativa per le scuole primarie e secondarie di primo grado promosso da Conad nell’ambito del progetto Insieme per la Scuola. La nona edizione del concorso avrà come tema la la salvaguardia del mare e degli oceani, nell’importante cornice del Decennio delle scienze oceaniche per lo sviluppo sostenibile (ONU).   Spiega […]
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