Social e didattica, Valditara: 'Studiamo e verifichiamo, ma impossibile rinunciare al rapporto umano tra docente e ragazzi' – Tuttoscuola,

Social e didattica: “Io preferirei affrontare questo tema in un ambito più ampio, quello dell’utilizzo dell’intelligenza artificiale e del digitale“, ha detto il ministro dell’Istruzione e del merito, Giuseppe Valditara in occasione della sua partecipazione alla 53esima edizione del Giffoni Film Festival. “Noi investiamo risorse importante su questo. Ma quello a cui noi non dobbiamo mai rinunciare – ha proseguito – è il ruolo del docente e soprattutto quel percorso di umanizzazione del rapporto interpersonale”.

“Per me un aspetto irrinunciabile, che trova conferma in tutti i vertici internazionali, è il rapporto umano e diretto tra il docente e i ragazzi in classe“, ha spiegato ancora il Ministro che ha parlato anche di come ridurre la dispersione scolastica: “E’ moralmente inaccettabile che l’Italia sia spaccata in due. Dobbiamo fare qualcosa di serio e non soltanto parlare. Con l’agenda Sud, che partirà dal prossimo anno scolastico, abbiamo individuato ben 240 scuole a rischio dispersione. L’Invalsi – ha proseguito – ha scelto 5 criteri per individuare queste scuole (elementari, medie e superiori) e qui manderemo più insegnati, soprattutto nelle materie di italiano, matematica e inglese, e saranno particolarmente formati”.

“Inoltre – ha detto ancora Valditara -, per la prima volta, stanziamo risorse importanti anche per pagare attività extracurricolari di recupero da parte di questi docenti. Queste attività potranno svolgersi sia di pomeriggio sia d’estate. Poi ci sarà il tempo pieno in tutte queste scuole, il coinvolgimento delle famiglie che è fondamentale per ricostruire questa grande alleanza. Insieme con le regioni vogliamo individuare tutti punti forza del territorio per costruire dei percorsi che possano essere per i giovani momenti di affermazione formativa e quindi anche professionale, per attirare imprese e quindi lavoro”.

© RIPRODUZIONE RISERVATA