Tecnicadellascuola.it – Schermi, sviluppo cognitivo e competenze grafiche: dalla Francia la ricerca lancia lallarme Carmelina Maurizio

Jonathan Bernard, epidemiologo dell’Inserm, l’istituto scientifico e tecnologico del Ministero della Salute e del Ministero della Ricerca, coautore dello studio “Associations between screen use and cognitive development in early childhood: the Elfe (Etude Longitudinale Française depuis l’Enfance birth cohort), ha di recente parlato del legame tra schermi e sviluppo cognitivo dei bambini. La coorte della […]

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