by Si parla tanto dei problemi di inclusione degli alunni con disabilità, di inadeguata preparazione dei docenti di sostegno, di ore settimanali di didattica speciale al di sotto di quelle richieste dalle equipe psicopedagogiche, mentre poco si dibatte sulla mancanza di scuole strutturalmente adeguate ai bisogni degli allievi con problemi di deambulazione: su quest’ultimo punto, l’Istat […]
The post Studenti disabili, altro che integrazione: 2 su 3 ogni anno cambiano prof di sostegno (spesso non specializzato) in scuole inaccessibili e niente gite appeared first on Tecnica della Scuola.
Fonte originale dell’articolo:
Altro qui:
Studenti disabili, altro che integrazione: 2 su 3 ogni anno cambiano prof di sostegno (spesso non specializzato) in scuole inaccessibili e niente gite
La pagina Feed Rss che ha generato l’articolo:
https://www.tecnicadellascuola.it/feed
