Tutor sportivi per Scuola Attiva kids 2023/24: 15 euro a ora, ecco i requisiti e i compiti. Domande entro il 6 novembre. Avviso

Per l’anno scolastico 2023/2024, Sport e salute e il Ministero dell’istruzione e del merito promuovono, in collaborazione con il Ministro per lo Sport e i Giovani per il tramite del Dipartimento per lo Sport della Presidenza del Consiglio dei ministri, il progetto nazionale “Scuola Attiva kids”.

Il Progetto è rivolto a tutte le classi di scuola primaria delle istituzioni scolastiche statali e paritarie e ha l’obiettivo di valorizzare l’educazione fisica e sportiva nella scuola primaria per le sue valenze formative, per la promozione di stili di vita corretti e salutari e per l’inclusione sociale.

Nel progetto un ruolo fondamentale lo svolge il tutor sportivo, i cui compiti sono:

a) collabora alla progettazione delle attività motorie per l’apprendimento del movimento e delle funzioni esecutive alla base delle abilità scolastiche trasversali, nonché delle attività ludico motorie e sportive mediante la programmazione iniziale, il coordinamento e realizzazione delle attività motorie e delle proposte sportive all’interno del Plesso scolastico, in stretto raccordo con l’insegnante di classe, il Referente di Istituto o di plesso per il Progetto “Scuola Attiva kids”, il referente di Educazione fisica di plesso e i docenti di Educazione motoria delle classi 4ᵉ e 5ᵉ ai sensi della Legge 234/2021;

b) collabora all’organizzazione e impostazione iniziale delle attività di Progetto e fornisce agli insegnanti, laddove richiesti, chiarimenti metodologici-didattici sui materiali del Progetto e sul percorso formativo previsto per gli insegnanti, anche chiedendo supporto al pool di formatori del Progetto;

c) garantisce, a partire dalla firma del contratto e secondo il calendario previsto in piattaforma, un’ora a settimana di attività di orientamento motorio – sportivo per ciascuna classe 2ª e 3ª assegnata, affiancando l’insegnante titolare della classe. L’attività del Tutor riguarderà le due discipline sportive indicate dalla scuola in fase di adesione al Progetto;

d) garantisce supporto iniziale ed in itinere agli insegnanti per la realizzazione delle “pause attive” da svolgere in classe o in altre aree scolastiche (quali ad esempio, saloni polifunzionali, cortili e giardini) e ampliando i tempi di movimento, anche con esemplificazioni pratiche contenute nelle schede didattiche del kit proposto;

e) concorre a supporto del docente nella messa in atto di strategie per l’accessibilità, la partecipazione attiva e l’inclusione degli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES) e con disabilità;

f) affianca il Referente di Plesso come riferimento per gli Organismi Sportivi che, a livello territoriale, vorranno proporre una propria progettualità all’interno della scuola, favorendo la coerenza con il Piano Triennale dell’Offerta formativa (PTOF) e con l’attività di orientamento motorio-sportivo prevista dal Progetto. Ogni Organismo Sportivo riceverà gli elenchi degli abbinamenti Scuole/Tutor con i relativi recapiti e-mail tramite i quali potrà contattare il Tutor per promuovere e presentare la propria progettualità alla scuola a livello territoriale. Il Referente di Plesso ed il Tutor coordineranno le proposte progettuali da realizzare nella scuola;

g) supporta la realizzazione della campagna informativa “AttiviAMOci” nonché la realizzazione del relativo contest previsto dal Progetto, realizzando le azioni richieste;

h) garantisce la programmazione e l’organizzazione delle Feste di fine anno scolastico, coinvolgendo eventualmente Organismi e società sportive del territorio, sulla base delle indicazioni dell’Organismo Regionale per lo Sport a Scuola;

i) collabora all’organizzazione ed alla realizzazione delle Giornate del Benessere, uscite didattiche che prevedono passeggiate e attività fisica in ambiente naturale e nel contesto territoriale locale, qualora il Plesso scelga di aderire a tale attività;

j) condivide in ambito scolastico, con i docenti di classe, il Referente d’Istituto per il Progetto “Scuola Attiva kids” e gli insegnanti di Educazione motoria, il piano di informazione previsto dal Progetto, favorendo l’integrazione delle competenze di tutti i soggetti coinvolti nell’azione educativa;

k) partecipa obbligatoriamente all’incontro informativo regionale di avvio del progetto, che concorre alla quantificazione dell’impegno orario previsto dal contratto, come indicato nell’Articolo 2;

l) partecipa obbligatoriamente ai moduli formativi – che saranno curati dalla commissione didattico – scientifica del Progetto e dagli Organismi Territoriali per lo Sport a Scuola – ed ai moduli di formazione tenuti dalle Federazioni Sportive Nazionali indicate dalla scuola in fase di adesione. La partecipazione al piano di formazione rientra tra gli impegni del Tutor ed è parte integrante dell’impegno professionale connesso all’incarico. Pertanto, le ore di formazione non concorrono alla quantificazione dell’impegno orario previsto dal contratto. In caso di impedimento alla partecipazione ad un incontro di formazione, il Tutor deve darne tempestiva comunicazione e provvedere a giustificare ciascuna assenza in modo documentato alla struttura territoriale di Sport e Salute, entro 7 giorni lavorativi dalla data dell’incontro di formazione. Il Tutor, inoltre, deve recuperare gli incontri persi,
concordando le modalità con le strutture territoriali di Sport e Salute. In caso di assenza ingiustificata e/o non recuperata ad uno o più moduli di formazione, il Tutor potrà essere escluso dal Progetto e/o potrà non vedersi riconosciuto il punteggio ai fini della candidatura per l’anno successivo;

m) utilizza, per l’attività motorio – sportiva il kit didattico di progetto e le schede didattiche fornite dalle Federazioni;

n) aggiorna la piattaforma informatica sulle attività effettivamente svolte per ciascuna classe assegnata entro il giorno 10 del mese successivo a quello di svolgimento delle

o) compila il questionario di monitoraggio in piattaforma relativo al grado di soddisfazione delle aspettative per ogni plesso in cui ha operato, come modalità di riflessione e autovalutazione al fine di individuazione dei punti di forza e debolezza sui cui fondare implementazione dell’efficacia degli interventi del progetto.

Compensi

Il compenso per le prestazioni elencate all’articolo 1, lettere a) – o), è determinato in € 15,00 per ora, omnicomprensivi lordi, ossia inclusivi anche degli oneri previdenziali e fiscali di legge laddove applicabili, a fronte di un impegno di:

• 1 ora a settimana di attività in copresenza con il docente titolare per ciascuna classe 2ª e e 3ª assegnate e – esclusivamente per i Plessi delle regioni Emilia-Romagna e Lombardia
  – per ciascuna classe 1ª assegnata, secondo il calendario presente nella piattaforma di Progetto;
• 15 ore trasversali annue previste per ciascun Plesso. Le ore trasversali annue previste per Plesso devono essere realizzate entro la fine dell’anno scolastico di riferimento e potranno essere utilizzate per lo svolgimento delle seguenti attività:
  – programmazione iniziale ed in itinere delle attività motorie e sportive insieme agli insegnanti ed al Referente di Plesso nonché il coordinamento, con gli stessi, delle ulteriori attività e progettualità proposte dagli Organismi sportivi (FSN/DSA/EPS) e dalle Associazioni e Società Sportive (ASD/SSD) del territorio;
  – supporto metodologico ai docenti di classe rispondendo a quesiti e chiarimenti, laddove richiesti;
  – promozione e supporto iniziale ed in itinere nell’organizzazione e impostazione, secondo le indicazioni fornite, delle “Pause attive” da farsi insieme all’insegnante;
  – promozione della partecipazione alla campagna informativa “AttiviAMOci” nonché al relativo contest;
  – supporto e collaborazione per la realizzazione delle Feste di fine anno scolastico.
• 4 ore a plesso per supporto organizzativo e presenza nelle uscite didattiche relative alle Giornate del Benessere. Le ore saranno riconosciute solo qualora il Plesso scelga di aderire a tale attività;
•  3 ore totali per la partecipazione all’incontro informativo iniziale regionale, riconosciute a condizione che il Tutor realizzi almeno 10 ore di attività motorio – sportiva.

Requisiti

I requisiti richiesti:
1) un titolo di studio tra quelli di seguito indicati:
• diploma di Educazione Fisica rilasciato dagli ISEF;
• laurea in Scienze Motorie dell’ordinamento previgente (CL33);
• laurea in Scienze Motorie dell’ordinamento vigente (L22);
• laurea quadriennale in Scienze Motorie e Sportive1 dell’ordinamento previgente;
• Laurea magistrale in Scienze Motorie Sportive (LM 67; LM 68; LM 47) acquisite come seconda laurea dopo Laurea Magistrale Scienze della Formazione Primaria a ciclo unico (LM 85bis)2

2) tesseramento, avente validità all’atto dell’invio della candidatura e per tutto il periodo di durata del contratto di lavoro sportivo, di cui agli articoli 15, 17, 18 e 25 del D.lgs. n. 36 /2021 e ss.mm.ii.

Domande

La domanda di partecipazione va compilata esclusivamente on-line utilizzando il format disponibile sul sito web dedicato: https://www.sportesalute.eu/progettoscuolattiva/primaria.html entro le ore 12.00 del 6 novembre 2023.

Al format di domanda compilato on-line dovrà essere allegata, sempre a pena di nullità, copia del documento di identità in corso di validità.

Link per candidarsi

Avviso pubblico per tutor Scuola Attiva Kids a.s. 23-24