by Di Fiorella D’Ambrosio* L’adozione dell’AI nella didattica inclusiva, nonostante le tante “riserve” del mondo scolastico, rappresenta una svolta considerevole nel campo dell’istruzione, particolarmente nell’ambito della scuola secondaria di secondo grado, dove gli studenti con disabilità incontrano sfide uniche, offrendo soluzioni innovative per adattare l’insegnamento alle loro esigenze specifiche. La parola chiave è “personalizzazione”, unico strumento […]
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Limpatto dellAI generativa nella didattica inclusiva
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