Uso delle tecnologie digitali a fini didattici: il Digital Storytelling. Come affinare le competenze digitali narrando storie

Raccontare storie utilizzando gli strumenti del digitale può avere molteplici benefici, sia a livello di singolo studente che a livello di classe. Imparare a narrare, a confezionare racconti, è una competenza chiave, che può essere sfruttata in più ambiti.

Inoltre, prendere dimestichezza col digitale per rielaborare informazioni e dati è ciò che viene indicato dal DigComp 2.1, il quadro di riferimento per le competenze digitali dei cittadini pubblicato dalla Commissione Europea. Qui, nella parte dedicata alla Creazione di Contenuti Digitali, si fa riferimento proprio alle modalità per esprimersi attraverso la

creazione di strumenti digitali. VAI AL CORSO

Da decenni a scuola molti insegnanti insegnano a inventare storie, a creare fumetti e piccoli libricini o giornalini, a presentare il proprio lavoro in modo accattivante ed esaustivo. Che si tratti di una favola, di un percorso scientifico svolto a scuola, di una ricerca a carattere storico o geografico, è importante che gli allievi imparino a lavorare in gruppo, a stabilire e rispettare ruoli e tempi e a condividere quanto fatto con il resto dei compagni.

L’avvento delle tecnologie della comunicazione e dell’informazione ha offerto a chi già operava nella didattica in tal senso la possibilità di ampliare le soluzioni per una narrazione e una documentazione efficaci e di raggiungere molte più persone attraverso il web. Anche i cari vecchi cartelloni scolastici oggi hanno la possibilità di avere una nuova vita se resi digitali in poche semplici mosse!

Esiste una miriade di risorse per l’invenzione e la produzione di storie, di fumetti, di audiolibri, di e-book e presentazioni, e ogni anno l’elenco si allunga e si modifica. Non esiste “la soluzione” ma esistono tante soluzioni, per questo è importante che l’insegnante conosca tante applicazioni didattiche diverse, le inserisca nel suo personale “kit del docente” e le sappia poi riprendere a tempo debito scegliendo tra esse quella/e più adatta/e allo scopo che si è prefissato per un determinato percorso.

Il corso

Su questi argomenti il corso Digital Storytelling per raccontare storie e documentare, in programma dal 9 novembre, a cura di Paola Limone e Roberto Sconocchini.

Questo webinar a due mani si ripropone di arricchire il kit degli insegnanti che parteciperanno, offrendo una selezione ragionata di alcune applicazioni, arricchita da esempi pratici di applicazioni in aula e di tutorial.