Fondato da Giovanni Piazza
Roma, ottobre 2022 – gennaio 2023
Orff-Schulwerk: una parola difficile per un’idea pedagogica semplice: la musica si impara facendola e non astraendola, s’impara traducendo in concreto il proprio bisogno di viverla fisicamente ed emotivamente, così che essa contribuisca alla nostra formazione come individui. Direzione del Corso: Checco Galtieri, Ciro Paduano. ID CARTA DOCENTE 26
Il corso propone un’esperienza creativa e collettiva che coinvolge tutto ciò che alla musica è o può essere inerente: gesto, movimento, danza, scansione verbale, vocalità, strumentario musicale, drammatizzazione e performance. Attraverso tutto ciò potremo ‘imparare’, cioè ‘capire’ la musica: capire come e perché essa nasce, individuarne le componenti espressive e strutturali e, infine, razionalizzarla, anche attraverso la notazione come indispensabile forma di memorizzazione e di comunicazione.
All’interno del corso:
- Introduzione alla storia e all’evoluzione del modello pedagogico dell’Orff-Schulwerk (dispense).
- Prima immersione pratica nell’insieme di attività/ambienti d’apprendimento che ne compongono il ricco panorama didattico, secondo il tipico ‘rovesciamento’ dell’approccio schulwerkiano: non ‘imparare la musica’ per poterla fare, ma ‘fare musica’ per impararla.
- Ambienti di apprendimento esperienziale/musicale per la prima infanzia secondo i principi della metodologia Musica in culla®.
- Esplorazione e prima sperimentazione tecnica ed espressiva delle potenzialità della propria voce (scansioni verbali, vocalità, canto) e del proprio corpo (body percussion, attività motoria, danza).
- Ascolto attivo (Suoniamoci su®), anche attraverso movimento e danza.
- Uso dello strumentario Orff come una scatola di costruzioni sonore, strumentazioni alternative (Tuboing®). La scala pentatonica: uno spazio melodico/armonico esente da errore oggettivo e aperto ad approcci musicali diversi (Pentajazz).
- Percorsi interdisciplinari miranti alla ‘performance’ attraverso la drammatizzazione e il fantastico.
- Riflessione psico-pedagogica e modellizzazione induttiva della linea pedagogica OSI. (Priorità ma non esclusività dell’intuitivo rispetto al ragionato.
- Il gioco come sostanza dell’esperienza musicale e non come trucco per accostarsi alla musica.
- L’improvvisazione come modalità operativa trasversale.
- Socializzazione coordinata dell’esperienza e delle competenze individuali).
DOCENTI DEI CORSI NAZIONALI – Paola Anselmi, Maria Grazia Bellia,Alberto Conrado, Franca Ferrari, Federica Galletti, Checco Galtieri, Giovanna Guardabasso, Francesca Lanz, Ciro Paduano, Marcella Sanna.
In collaborazione con O.S.I.- Orff-Schulwerk Italiano
Orff® is a registered trademark of the Carl Orff Foundation. It includes Orff® and Orff®-Schulwerk associations, institutions, projects and level courses SCUOLA POPOLARE DI MUSICA DONNA OLIMPIA uses this registered trademark with license from the Carl Orff Foundation.
SEDE DEL CORSO
Molinari Art Center – Via Antonino Lo surdo 52 (zona Marconi)
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Per dettagli ed iscrizione:
LA PIATTAFORMA DELLA FORMAZIONE
Ente accreditato alla formazione per il Ministero dell’Istruzione
Via Donna Olimpia 30 – 00152 Roma – tel. 06/58202369 – [email protected]
, 2022-09-07 05:31:00, Fondato da Giovanni Piazza Roma, ottobre 2022 – gennaio 2023 Orff-Schulwerk: una parola difficile per un’idea pedagogica semplice: la musica si impara facendola e non astraendola, s’impara traducendo in concreto il proprio bisogno di viverla fisicamente ed emotivamente, così che essa contribuisca alla nostra formazione come individui. Direzione del Corso: Checco Galtieri, Ciro Paduano. ID […]
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