La questione dell’impatto dei compiti a casa durante le pause didattiche, come quelle di Pasqua, Natale, o le vacanze estive, è stata a lungo fonte di dibattito tra educatori, psicologi, pedagogisti e famiglie. In questo contesto, si fa sempre più forte la voce di coloro che sostengono un approccio educativo meno incentrato sulle tradizionali attività di rinforzo e più orientato verso lo sviluppo personale e creativo degli studenti.
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