Mentre quotidianamente si affastellano come gride manzoniane i proclami di riforma della scuola, già messa abbondantemente a dura prova da decenni di disinvestimenti economici e culturali, e mentre il processo di digitalizzazione e dematerializzazione della didattica procede a passi da gigante accelerato dalla leva della pandemia, allo sguardo dell’educatore attento ai comportamenti dei bambini e degli adolescenti si manifesta con chiarezza la progressiva scomparsa del libro e della sua lettura.
L’articolo Cos’è un libro? Sull’oblio della lettura nell’era digitale sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.
Mentre quotidianamente si affastellano come gride manzoniane i proclami di riforma della scuola, già messa abbondantemente a dura prova da decenni di disinvestimenti economici e culturali, e mentre il processo di digitalizzazione e dematerializzazione della didattica procede a passi da gigante accelerato dalla leva della pandemia, allo sguardo dell’educatore attento ai comportamenti dei bambini e degli adolescenti si manifesta con chiarezza la progressiva scomparsa del libro e della sua lettura.
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