Gli abilitati allestero con riserva possono insegnare. Le decisioni dei Tribunali prima della modifica dellOM 112/2022

Pioggia di vittorie per i ricorrenti assistiti dagli avvocati Antonio Rosario Bongarzone e Paolo Zinzi: sentenze positive dal CdS, Tar che riconoscono la validità dei percorsi formativi e condannano il MIM. Vittorie anche in Tribunale di Catanzaro e Crotone che hanno disapplicato l’Ordinanza Ministeriale 112/2022 nella parte in cui non permetteva i riconoscimenti dei titoli.

In attesa della definitiva modifica dell’art. 7, comma 4, lett. e dell’Ordinanza Ministeriale 112/2022 che sanciva l’impossibilità per i docenti abilitati all’estero (Unione Europea), il cui titolo non è ancora riconosciuto dal Ministero, di prestare servizio alle dipendenze dell’Amministrazione, si segnalano importanti decisioni che stanno influenzando le decisioni politiche: i Tribunali di Frosinone, Velletri, Catanzaro e Crotone hanno sancito l’illegittimità di tale Ordinanza Ministeriale con conseguente risarcimento in favore dei docenti abilitati in Spagna, Romania e Bulgaria.

“L’inserimento con riserva non deve essere discriminante rispetto all’individuazione del personale docente destinatario di proposte di contratto a TD o TI”

È quanto emerge dalle ultime sentenze pubblicate a favore dei ricorrenti assistiti dagli avvocati dello studio B&Z (https://www.ricorsiscuola.it/).

Molteplici, infatti, sono le vittorie ottenute presso tutti gli organi di giustizia amministrativa oltre che dinanzi ai giudici delle sezioni lavoro di numerosi tribunali italiani.

Di seguito sono proposti le ultime pronunce a favore degli insegnanti abilitati all’estero e assistiti dal pool legale di ricorsiscuola.it :

• Consiglio di Stato (il titolo estero è valido e formativo): Il MIM può valutare esclusivamente l’applicazione di eventuali misure compensative (dettagli al link https://www.ricorsiscuola.it/abilitazione-estere-novita-dal-cds-misure-compensative/ )

• TAR del Lazio – Roma (gli specializzati possono salire in cattedra): gli abilitati sul sostegno (Romania e Spagna) possono esercitare la professione perché al termine dei percorsi formativi esteri hanno acquisito le necessarie competenze e conoscenze didattiche e psico – pedagogiche (dettagli al link https://www.ricorsiscuola.it/sostegno-romania-vittoria-per-gli-specializzati/ )

• Sezione Lavoro Tribunale di Catanzaro (disapplicato Art 7 OM 112/22) : gli abilitati all’estero con riserva devono poter accedere alle graduatorie di riferimento e se in posizione utile essere individuati quali destinatari di contratti a TD o TI (previo anno di prova). La riserva sarà sciolta con la sentenza di merito. (dettagli al link https://www.ricorsiscuola.it/vittoria-abilitati-estero-il-giudice-di-catanzaro-disapplica-art-7-om-112/ )

• Sostegno Spagna: il Tar impone il riconoscimento (https://www.ricorsiscuola.it/sostegno-spagna-vittorie-per-lo-studio-bz/)

• Adunanza Plenaria del Consiglio di Stato: lo studio B&Z vince in adunanza Plenaria (https://www.ricorsiscuola.it/adunanza-plenaria-romania-vittoria-dello-studio-bz/) anche dopo aver vinto la prima causa in Italia sui titoli rumeni (https://www.ricorsiscuola.it/sbloccate-le-abilitazioni-in-romania/)

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Al contempo lo studio legale B&Z ha ottenuto parere positivo in numerosi contenziosi inerenti il diritto al bonus docente (Carta elettronica del docente) per gli insegnanti precari. Indipendentemente dalla tipologia di contratto sottoscritto con l’amministrazione scolastica tutti i docenti, purché abbiano lavorato per 180 giorni nell’anno scolastico, possono ricorrere per vantare il diritto della carta docente pari a €500 annuali così come stabilito nel DM 107 / 2015 numerose le sentenze positive per gli assistiti degli avvocati Bongarzone e Zinzi come riportato nel link https://www.ricorsiscuola.it/il-bonus-docenti-spetta-anche-agli-insegnanti-a-tempo-determinato/

Per ogni tipo di informazione e per avere ulteriori delucidazioni circa l’adesione ai ricorsi CARTA DOCENTE è possibile consultare il link https://www.ricorsiscuola.it/ricorsi-attivi/ricorso-carta-docente-2022/

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I CONTENUTI DELL’ARTICOLO SOPRA RIPORTATO SONO DI CARATTERE PUBBLICITARIO