L’integrazione di nuovi insegnanti nei sistemi educativi rappresenta una tappa decisiva, riconosciuta come tale dall’Unione Europea, che nel 2020 ha sottolineato l’importanza di fornire supporto e orientamento ai neo-docenti per facilitare il loro ingresso nel mondo professionale. Questo supporto assume forme diverse nei vari Paesi europei, ma si focalizza principalmente su un modello di mentoring durante la fase di induction, periodo iniziale durante il quale gli insegnanti iniziano la loro carriera.
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