Orizzontescuola.it – Maturità. Come condurre al meglio un colloquio interdisciplinare? Lettera redazione

Inviata da Enrico Fortunato Maranzana – Il colloquio dell’esame di maturità inizia con “la trattazione dei nodi concettuali caratterizzanti le diverse discipline e del loro rapporto interdisciplinare”. Il prefisso “INTER” presuppone sia un procedere comune, sia l’unicità del punto di vista, sia la relazione operativa tra le discipline. La finalità educativa è, per la scuola, il campo su cui si realizza l’interdisciplinarità: essa consiste nello sviluppo di capacità e di competenze. In questo contesto, si concretizzano le caratteristiche sopra indicate.

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