“Con le nuove misure si cerca di guardare alla normalizzazione, che purtroppo è parziale, perché anche la distinzione fra vaccinati e non vaccinati nelle quarantene introduce elementi di complessità che la scuola dovrà continuare a gestire a partire dalle difficoltà di comunicazione con le famiglie”.
L’articolo Nuova quarantena scuola, Gissi (Cisl Scuola): “Distinzione fra vaccinati e non introduce altri elementi di complessità per le scuole” sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.
“Con le nuove misure si cerca di guardare alla normalizzazione, che purtroppo è parziale, perché anche la distinzione fra vaccinati e non vaccinati nelle quarantene introduce elementi di complessità che la scuola dovrà continuare a gestire a partire dalle difficoltà di comunicazione con le famiglie”.
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