Secondo i dati rilevati dall’INVALSI, una percentuale significativa di studenti delle classi III della scuola secondaria di primo grado in Italia non raggiunge livelli sufficienti di competenza numerica (Livello I + Livello II su una scala di 5 livelli). Questo fenomeno varia notevolmente tra le regioni e le macroaree geografiche del Paese.
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Analfabetismo numerico, il 56% degli studenti di terza media nel Mezzogiorno non raggiunge la sufficienza. I dati e i grafici
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