Orizzontescuola.it – Governare scientificamente la scuola. Lettera redazione

Inviata – Enrico Fortunato Maranzana. L’evoluzione dei modelli di governo dei sistemi, elaborati dalle scienze dell’organizzazione, risponde alla variabilità, alla dilatazione e alla complessità dei problemi contemporanei. Ai modelli gerarchici lineari, dove il potere decisionale era concentrato in una sola persona, si sono sostituiti modelli che distribuiscono le responsabilità tra soggetti diversi. Questa distribuzione introduce meccanismi d’autoregolazione, incrociando le competenze.

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