In una scuola primaria, in provincia di Cuneo, è in corso un progetto di inclusione che coinvolge tutti gli alunni nell’apprendimento del Braille, il sistema di scrittura tattile per non vedenti.
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I bambini imparano il Braille per comunicare con due compagni di scuola. Le maestre: Gli alunni sono diventati insegnanti e sono diventati una risorsa anche per noi
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