Inviata da Enrico Fortunato Maranzana – Questa mattina intendevo riflettere sull’intelligenza artificiale a scuola. Ho sottoposto a ChatGpt l’idea che volevo sviluppare, per vagliarne la consistenza. Trascrivo l’andamento della conversazione: fornisce una calzante applicazione della legge 12/2020 che indica la finalizzazione delle attività scolastiche: “Sviluppare le capacità e le competenze, attraverso conoscenze e abilità, generali e specifiche, coerenti con le attitudini e le scelte personali”.
L’articolo Intelligenza artificiale e scuola: problemi, soluzioni e il ruolo centrale dello studente. Lettera sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.
Fonte originale dell’articolo:
Leggi di più dalla fonte originale:
Intelligenza artificiale e scuola: problemi, soluzioni e il ruolo centrale dello studente. Lettera
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2020/09/Design-senza-titolo-3.jpg