L’obiettivo dichiarato – secondo quanto ricavabile dal decreto n. 170 del 24-06-2022 – è quello del potenziamento delle competenze di base con particolare riferimento agli studenti che presentano fragilità nell’apprendimento e delle famiglie, secondo un approccio preventivo all’insuccesso scolastico, il contrasto alla dispersione secondo una modalità globale, integrata ed inclusiva, all’interno e all’esterno della scuola,…
Questo contenuto è riservato agli abbonati
Sottoscrivi ora un abbonamento a Tuttoscuola.com per avere accesso all’archivio completo
Sei già abbonato? Accedi
, , Pubblicato da Orazio Niceforo
L’obiettivo dichiarato – secondo quanto ricavabile dal decreto n. 170 del 24-06-2022 – è quello del potenziamento delle competenze di base con particolare riferimento agli studenti che presentano fragilità nell’apprendimento e delle famiglie, secondo un approccio preventivo all’insuccesso scolastico, il contrasto alla dispersione secondo una modalità globale, integrata ed inclusiva, all’interno e all’esterno della scuola, […]
The post PNRR e dispersione/4. Perché il Ministro non ha ascoltato i suoi esperti? appeared first on Tuttoscuola., Orazio Francesco Niceforo
