Progetti speciali per 150 scuole al Sud: almeno 4 insegnanti in più, formati e pagati meglio. Il progetto Agenda Sud in 10 punti

La visione di un’educazione più personalizzata, innovativa e inclusiva sta prendendo forma, come illustrato a Catanzaro, in una conferenza stampa, dal ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara.

Le linee guida di questo nuovo percorso educativo mettono l’attenzione sull’importanza degli insegnanti e sul loro ruolo chiave nel portare a termine questa trasformazione.

In particolare, è previsto, per le 150 scuole inserite nel progetto biennale Agenda Sud, un incremento dell’organico docenti, con almeno quattro insegnanti aggiuntivi per ogni scuola, un cambiamento che segna l’intenzione di potenziare l’istruzione nelle materie di base. Più risorse umane significheranno non solo un miglior rapporto studenti-docenti, ma anche un’ampia varietà di competenze e conoscenze disponibili per gli studenti.

La formazione continua dei docenti sarà un altro elemento fondamentale. L’Invalsi avrà il compito di supportare le scuole nella formazione del personale e nella progettazione didattica, contribuendo al monitoraggio e all’analisi dei dati. Questa strategia mira a migliorare l’efficacia dell’insegnamento e a fornire agli educatori gli strumenti necessari per evolvere e adattarsi alle nuove esigenze educative.

Gli insegnanti avranno anche il compito di coinvolgere attivamente le famiglie, condividendo esperienze e strategie educative. Questa collaborazione tra scuola e famiglia mira a creare un ambiente di apprendimento più inclusivo e sostenibile.

Altri punti salienti del piano includono l’implementazione di una didattica più laboratoriale, l’apertura delle scuole tutto il giorno e anche durante i periodi di sospensione delle lezioni, con orari flessibili, nonché un maggiore incentivo alle attività sportive, che vedrà un investimento in strutture sportive scolastiche.

Infine, verrà valutato l’impatto di queste misure sui territori per comprenderne la replicabilità in altre zone. Come sottolineato da Valditara, questo è un percorso che offre un’opportunità straordinaria per dare ai giovani una chance di grande successo e per valorizzare le ricchezze e le potenzialità dei territori.

Leggi anche

Dispersione scolastica, progetti speciali in 150 scuole del Sud. Valditara: “L’intento è quello di dare ai ragazzi le stesse opportunità di successo formativo”