Il cancelliere tedesco Olaf Scholz ha espresso preoccupazione per il declino nel rendimento scolastico della Germania, come rivelato dall’ultimo report OCSE PISA.
Il portavoce dell’esecutivo, Stefen Hebestreit, ha evidenziato come i risultati in lettura, matematica e scienze siano i più bassi mai registrati nel paese da quando viene condotto lo studio.
Hebestreit ha sottolineato l’impatto significativo della pandemia di Coronavirus sul sistema educativo tedesco. Inoltre, ha messo in luce una forte correlazione tra la provenienza sociale degli studenti e il loro successo educativo, segnalando una mancanza di progressi sostanziali in quest’area negli ultimi anni.
Nonostante l’istruzione sia di competenza degli stati federati, il governo federale ha annunciato la sua intenzione di sostenere le autorità regionali per affrontare queste sfide. Un supporto che rappresenta un passo importante verso la mitigazione delle disuguaglianze e il miglioramento del rendimento scolastico in Germania.
Il report OCSE PISA funge da campanello d’allarme per la Germania, esponendo la necessità urgente di riforme educative. Resta da vedere come le strategie proposte saranno implementate e se saranno efficaci nell’invertire la tendenza attuale.
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