Salvare i bambini fragili dalla noia estiva? Si può: e recuperano due mesi di matematica e 3,5 mesi di italiano

di Valentina Santarpia

Il progetto di Save the children e Fondazione Agnelli per il contrasto del summer learning loss: perdere giorni di scuola stato devastante per gli studenti. In estate, per le fasce socio economiche pi basse, pu esserlo altrettanto

Vacanze uguale mare, feste, libert, divertimento? Non per tutti. Studi scientifici (a partire da Morgan e altri, 2019) dimostrano che le vacanze estive sono correlate a un peggioramento della salute mentale e del benessere complessivo di bambini e adolescenti a basso status economico e sociale. E questo particolarmente evidente nelle periferie delle citt, dove la percentuale di ragazzi con background migratorio alta e dove le opportunit sono veramente scarse: sono quelle dove interviene Arcipelago educativo, il progetto di Save the children e Fondazione Agnelli che quest’anno coinvolge 540 bambine e bambini in 38 scuole di 8 citt italiane con un intervento di contrasto del summer learning loss. Per capire quanto possa incidere Save the Children e Fondazione Agnelli hanno promosso, nel corso dell’estate 2022, una valutazione di impatto indipendente, realizzata dall’IRVAPP (Istituto per la Ricerca Valutativa sulle Politiche Pubbliche). Ebbene, il risultato sorprendente: l’anno scorso il progetto ha realizzato nei ragazzi coinvolti un progresso stimato corrispondente a circa 2 mesi di apprendimento in Matematica e a 3,5 mesi in Italiano. Chi non ha goduto dell’intervento estivo ha perso terreno in tutti gli ambiti oggetto di valutazione (da molto poco in grammatica a molto in aritmetica). Chi ha partecipato alle attivit di Arcipelago Educativo ha, invece, guadagnato sistematicamente, soprattutto nella comprensione dei testi, andando oltre alla sola compensazione delle perdite estive.

Un risultato importante, considerato che in Italia, nel 2022, circa 4 studenti su 10 non avevano raggiunto un livello adeguato di competenza alfabetica (38,6%) o numerica (43,6%) al termine della scuola secondaria di I grado, un deficit che risulta pi accentuato nel Mezzogiorno, dove riguarda rispettivamente il 46,7% (italiano) e il 56,4% (matematica) degli studenti. Tra le bambine e i bambini di origine straniera, le percentuali salgono al 72% (italiano) e al 65,9% (matematica) nel caso della prima generazione, per attestarsi comunque appena sopra al 50% per entrambe le materie per i minori di seconda generazione . La perdita di apprendimenti ha mostrato, a livello globale, un legame diretto con le chiusure prolungate della scuola in presenza imposte dalla pandemia. Ma il learning loss un fenomeno che tipicamente si manifesta nel periodo estivo, soprattutto a danno degli studenti pi fragili, che hanno minori risorse educative e aiuto in famiglia. L’Italia, del resto ha una pausa estiva fra le pi lunghe in Europa, con un’interruzione di 14 settimane. L’estate pu invece rappresentare un’opportunit unica e preziosa per un’azione specifica di contrasto alla perdita di apprendimenti, di sostegno al suo recupero, di rinforzo della motivazione allo studio.

A partecipare saranno quest’anno bambini e adolescenti tra i 9 e i 14 anni, che frequentano 38 scuole di 17 Istituti Comprensivi in otto citt: Torino, Milano, Venezia-Marghera, Aprilia (LT), Brindisi, Napoli, Rosarno (RC) e Palermo.Per il 38% vengono dalla scuola primaria e per il 62% della secondaria di I grado, con una percentuale significativa di minori con background migratorio (43%). Il programma prevede 100 ore di intervento educativo in presenza: attivit laboratoriali e ludiche in piccoli gruppi negli spazi esterni e interni delle scuole, iniziative di outdoor education per valorizzare il territorio come contesto rilevante per l’apprendimento, a cui si aggiunge anche un tutoraggio personalizzato su obiettivi specifici individuati con i docenti della scuola. Oltre all’intervento proposto direttamente da Fondazione Agnelli e Save the Children, con i loro partner locali, Arcipelago Educativo stato quest’anno adottato come modello anche in altre realt, in particolare da 10 scuole di 5 diversi Istituti Scolastici a Messina, Napoli e Catania e da 2 Punti Luce di Save the Children (Casal di Principe e Bari), con il coinvolgimento di oltre 250 studenti. Particolarmente significativa l’esperienza del quartiere di Pianura a Napoli, dove tutti e 5 gli Istituti Comprensivi presenti sul territorio hanno attivato un intervento estivo secondo il modello di Arcipelago Educativo.