Docenti: Maria Teresa Malvicini, docenti aderenti alla sperimentazione Math in Progress Siamo un gruppo di insegnanti dell’Istituto Comprensivo Lodi IV, appartenenti a tutti gli ordini di scuola, dall’Infanzia alla scuola Secondaria superiore. A seguito della recente costituzione dell’Istituto Comprensivo e della revisione dei curricoli in prospettiva verticale, abbiamo deciso di sperimentare un percorso tematico nell’ambito […]
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Math in Progress, sulla retta dei numeri: il racconto di unesperienza
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