Verso la filiera tecnico-professionale/1. I nodi da sciogliere – Tuttoscuola,

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USA/1. I non laureati vivono di meno

Uno studio appena pubblicato nella prestigiosa collana dei “Brookings Papers on Economic Activity”, realizzato da Anne Case e Angus Deaton, noti economisti dell’università di Princeton (Deaton, inglese, ha vinto il Nobel per l’economia nel 2015), presentato sul “New York Times” da Michael T. Nietzel, esperto di istruzione superiore, dimostra con dati alla mano che negli […]

Voto sì, voto no. Voto o giudizi? Una riflessione interessante

Non c’è soltanto il dibattito sul voto di condotta a tenere viva l’attenzione sulla valutazione degli studenti nella scuola secondaria. Fermo restando l’obbligo di esprimere la valutazione dello scrutinio finale con voto in decimi, stanno prendendo piede in alcuni istituti iniziative per attenuare il peso del voto nella cosiddetta valutazione in itinere, quella intermedia. Vi […]